Gå til indhold
Giv feedbackLog ind
← Alle lektionerLektion 4356 min

Kapitlet om betydningen af et gavmildt hjerte

Se originalvideoen på YouTube ↗
Tekststørrelse og udskrift
Dansk tekst:
Arabisk tekst:
Udskriv / PDF

Resuméer, forklaringer og råd er redaktionens sammenfatning af undervisningen – ikke ordrette citater eller oversættelser. Tryk på et tidspunkt for at høre underviseren selv; grundlag og kilder står ved hvert afsnit.

Undervisningsresumé

At give af det, man elsker – og af det gode

Underviserens pointer

  • Islam ændrer forståelsen af ejendom: den kan glæde andre og styrke relationerne til familien.

  • Āl ʿImrān 3:92: al-birr – indbegrebet af godhed – opnås ikke, før man giver af det, man elsker, og Allah ved, hvad man giver.

  • Giver vi det overflødige, der alligevel skulle ud, eller noget, der har en plads i hjertet?

  • Det forbudte kan aldrig blive godt; underviseren nævner ḥadīthen om, at Allah er god og kun tager imod det gode (Muslim 1015).

  • Al-Baqarah 2:267: giv af det gode, I har tjent, og søg ikke det dårlige at give af. Ṣaḥābah spurgte sig selv, hvad de elskede mest, og gav det.

Vis alle 12 pointer

  • Vær forsigtig med indtjeningen og gråzonerne, og spørg dem, der ved mere.

  • Der henvises til en beretning om dadler givet som ṣadaqah i moskeen, hvor Profeten ﷺ var utilfreds med de dårligste (Abū Dāwūd 1608): giv ikke affaldet af din formue.

  • Riyāḍ 297: Abū Ṭalḥah gav straks sin mest elskede ejendom, og Profeten ﷺ rådede ham til at give den til de nærmeste.

  • Øjeblikkelig lydighed og villighed til at give det dyrebare er tegn på īmān; ṣadaqah omfatter også tid, krop og viden.

  • Det, man giver væk, er det, der bliver tilbage (al-Tirmidhī 2470).

  • Giv til de nærmeste først, og opfyld det obligatoriske – arvingernes ret og zakāh – før det frivillige.

  • Den, der har svært ved at give, skal finde årsagen – nærighed, status eller frygt for tab. Shayṭān lover fattigdom, Allah lover tilgivelse og godhed (al-Baqarah 2:268), og hver sygdom har sin kur.

Vigtige begreber

الْبِرُّ (al-birr)
Fromhed; et begreb, der samler alle former for godhed (Āl ʿImrān 3:92).
الطَّيِّبَاتُ (al-ṭayyibāt)
Det gode og rene, man har tjent, og som man skal give af (al-Baqarah 2:267).
الْخَبِيثُ (al-khabīth)
Det dårlige, man ikke må søge at give af (al-Baqarah 2:267).
بَيْرَحَاءُ (Bayraḥāʾ)
Abū Ṭalḥahs palmehave over for moskeen; al-Nawawī nævner, at navnet udtales på flere måder.
مَالٌ رَابِحٌ (māl rābiḥ)
En profitabel formue; al-Nawawī nævner også læsemåden rāyiḥ.
الصَّدَقَةُ (al-ṣadaqah)
Frivillig gave for Allahs skyld; ikke begrænset til penge.
الْأَقْرَبُونَ (al-aqrabūn)
De nærmeste slægtninge, som Profeten ﷺ rådede Abū Ṭalḥah til at give til.
الزَّكَاةُ (al-zakāh)
Den obligatoriske almisse, som går forud for frivillig ṣadaqah.
النِّصَابُ (al-niṣāb)
Beløbsgrænsen, over hvilken zakāh skal betales.
الْبُخْلُ (al-bukhl)
Nærighed; en af de hjertesygdomme, der holder en tilbage fra at give.

Sammenhængen mellem aḥādīth (redaktionel)

Lektionen gennemgår kapitel 37, »Bāb al-infāq mimmā yuḥibb wa-min al-jayyid«, i forlængelse af kapitlet om forsørgelse af familien i Lektion 42. Den går igennem Āl ʿImrān 3:92 og al-Baqarah 2:267 og kapitlets eneste ḥadīth, Riyāḍ 297 om Abū Ṭalḥah, og slutter med spørgsmål om at prioritere ṣadaqah og zakāh. Ud over Riyāḍ 297 gengiver og forklarer underviseren to støtteberetninger med egne afsnit: dadlerne i moskeen (Abū Dāwūd 1608) og fåret (al-Tirmidhī 2470). Han nævner også (ca. 26:31) ordene om, at Allah har fordelt karaktertræk, som Han har fordelt levebrød, og kun giver dīn til dem, Han elsker; udgiverne af Musnad Aḥmad (nr. 3672) kalder isnāden svag og holder dem med al-Dāraquṭnī for Ibn Masʿūds egne ord (mawqūf), så de står her og ikke som ḥadīthafsnit. I forbifarten nævner han ḥadītherne om, at Allah er god og kun tager imod det gode (Muslim 1015), at ṣadaqah er et bevis (Muslim 223), og at ṣadaqah til en slægtning giver dobbelt belønning (al-Tirmidhī 658; al-Tirmidhī: ḥasan).

Underviserens råd

  • Tænk over, om din seneste ṣadaqah var noget, du holdt af.

  • Spørg en kyndig, hvis du er i tvivl om din indtjening.

  • Giv ikke det dårligste af det, du har.

  • Giv også af din tid, viden og uddannelse.

  • Hold dig orienteret om, hvordan din familie har det.

  • Hjælp en trængende slægtning ved at dække behovet direkte, hvis hjælpen ellers bruges forkert.

  • Køb ikke det forbudte for andre, men gerne resten af indkøbet.

  • Under niṣāb skal man ikke betale zakāh, men man kan stadig give ṣadaqah.

  • Forvent ikke en reaktion fra den, du giver til; giv for Allahs skyld.

  • Hjælp til selvhjælp, når nogen bliver afhængig af din hjælp.

Vis grundlag

Grundlag: AI-forberedt redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Tiderne er fastlagt derfra; tryk på et tidspunkt for at høre underviseren selv. Punkterne er redaktionens parafraser, ikke ordrette citater.

Godkendt af redaktionen 23. okt. 2026, 16.47 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Aḥādīth i undervisningen (3)

Ḥadīth 1 · Gennemgået i videoen

Abū Ṭalḥah giver sin mest elskede ejendom

fortalt af Anas ibn Mālik14:17–42:40

Hør ḥadīthen læst op:

Kort resumé

Da verset »I opnår ikke fromheden, før I giver af det, I elsker« blev åbenbaret, gav Abū Ṭalḥah sin mest elskede ejendom, palmehaven Bayraḥāʾ over for moskeen, som ṣadaqah for Allah. Profeten ﷺ roste det som en profitabel formue og rådede ham til at give den til sine nærmeste, og Abū Ṭalḥah fordelte den blandt sine slægtninge og fætre.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

كَانَ أَبُو طَلْحَةَ أكْثَرَ الأنْصَار بالمَدِينَةِ مَالًا مِنْ نَخْل، وَكَانَ أَحَبُّ أمْوالِهِ إِلَيْه بَيْرَحَاء، وَكَانتْ مُسْتَقْبلَةَ المَسْجِدِ وَكَانَ رَسُول الله ﷺ يَدْخُلُهَا وَيَشْرَبُ مِنْ مَاءٍ فِيهَا طَيِّب. قَالَ أنَسٌ: فَلَمَّا نَزَلَتْ هذِهِ الآيةُ: ﴿لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ﴾ قام أَبُو طَلْحَةَ إِلَى رسولِ الله ﷺ فَقَالَ: يَا رَسُول الله، إنَّ الله تَعَالَى أنْزَلَ عَلَيْكَ: ﴿لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ﴾ وَإنَّ أَحَبَّ مَالِي إِلَيَّ بَيْرَحَاءُ، وَإنَّهَا صَدَقَةٌ للهِ تَعَالَى، أرْجُو بِرَّهَا، وَذُخْرَهَا عِنْدَ الله تَعَالَى، فَضَعْهَا يَا رَسُول الله حَيْثُ أرَاكَ الله، فَقَالَ رَسُول الله ﷺ: «بَخ! ذلِكَ مَالٌ رَابحٌ، ذلِكَ مَالٌ رَابحٌ، وقَدْ سَمِعْتُ مَا قُلْتَ، وَإنِّي أرَى أَنْ تَجْعَلَهَا في الأقْرَبينَ»، فَقَالَ أَبُو طَلْحَةَ: أفْعَلُ يَا رَسُول الله، فَقَسَّمَهَا أَبُو طَلْحَةَ في أقَارِبِهِ، وبَنِي عَمِّهِ.

Arabisk tekst: Uddrag af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 114–115, nr. 297 (sunnah.com) (al-Bukhārī 1461 (sunnah.com), Muslim 998 (sunnah.com)).

Øv udenad

كَانَ أَبُو أكْثَرَ الأنْصَار مَالًا مِنْ وَكَانَ أَحَبُّ إِلَيْه بَيْرَحَاء، مُسْتَقْبلَةَ المَسْجِدِ رَسُول الله يَدْخُلُهَا وَيَشْرَبُ مَاءٍ فِيهَا قَالَ أنَسٌ: نَزَلَتْ هذِهِ ﴿لَنْ تَنَالُوا حَتَّى تُنْفِقُوا تُحِبُّونَ﴾ قام طَلْحَةَ إِلَى الله ﷺ يَا رَسُول إنَّ الله أنْزَلَ عَلَيْكَ: تَنَالُوا الْبِرَّ تُنْفِقُوا مِمَّا وَإنَّ أَحَبَّ إِلَيَّ بَيْرَحَاءُ، صَدَقَةٌ للهِ أرْجُو بِرَّهَا، عِنْدَ الله فَضَعْهَا يَا الله حَيْثُ الله، فَقَالَ الله ﷺ: ذلِكَ مَالٌ ذلِكَ مَالٌ وقَدْ سَمِعْتُ قُلْتَ، وَإنِّي أَنْ تَجْعَلَهَا الأقْرَبينَ»، فَقَالَ طَلْحَةَ: أفْعَلُ رَسُول الله، أَبُو طَلْحَةَ أقَارِبِهِ، وبَنِي

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

»Abū Ṭalḥah var den af anṣār i Medina, der ejede flest palmer, og den af hans ejendomme, han elskede mest, var Bayraḥāʾ. Den lå over for moskeen, og Allahs Sendebud ﷺ plejede at gå ind i den og drikke af dens gode vand. Anas sagde: Da dette vers blev åbenbaret: ›I opnår ikke fromheden, før I giver af det, I elsker‹, gik Abū Ṭalḥah hen til Allahs Sendebud ﷺ og sagde: Allahs Sendebud, Allah den Ophøjede har åbenbaret til dig: ›I opnår ikke fromheden, før I giver af det, I elsker‹, og den af mine ejendomme, jeg elsker mest, er Bayraḥāʾ. Den er ṣadaqah for Allah den Ophøjede; jeg håber på dens godhed og på, at den bliver gemt hos Allah den Ophøjede. Så placér den, Allahs Sendebud, hvor Allah viser dig. Allahs Sendebud ﷺ sagde: ›Bakh! Det er en profitabel formue, det er en profitabel formue. Jeg har hørt, hvad du sagde, og jeg mener, at du skal give den til dine nærmeste.‹ Abū Ṭalḥah sagde: Det gør jeg, Allahs Sendebud. Og Abū Ṭalḥah fordelte den blandt sine slægtninge og fætre.«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 297 (sunnah.com) (forberedt med AI-hjælp).

Koranvers i undervisningen القُرْآن

  • لَن تَنَالُواْ ٱلۡبِرَّ حَتَّىٰ تُنفِقُواْ مِمَّا تُحِبُّونَۚ وَمَا تُنفِقُواْ مِن شَيۡءٖ فَإِنَّ ٱللَّهَ بِهِۦ عَلِيمٞ ﴿٩٢﴾

    Arabisk tekst: Muṣḥaf al-Madīnah (King Fahd Complex, riwāyat Ḥafṣ ʿan ʿĀṣim), via al-Maktaba al-Shāmila

    Never will you attain the good [reward][138] until you spend [in the way of Allāh] from that which you love. And whatever you spend - indeed, Allāh is Knowing of it.

    Oversætterens fodnoter

    [138] Another meaning is "You will never attain righteousness."

    Oversættelse af betydningen (engelsk; en dansk oversættelse er ikke valgt endnu): English Translation - Noor International Center (QuranEnc.com, version 1.1.2) ↗

    Koranen 3:92læst opTafsīr og andre oversættelser på quran.com ↗

De vers, underviseren læser op eller citerer ved denne ḥadīth.

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren præsenterer Abū Ṭalḥah som en af de store blandt anṣār, der tog imod islam tidligt og var med Profeten ﷺ i de svære tider, gift med Umm Sulaym.

  • Han fortæller om Umm Sulayms tålmodighed og tillid til Allah, da parret mistede et barn, og hvordan hun fortalte Abū Ṭalḥah det skånsomt.

  • Abū Ṭalḥah var blandt de rigeste i Medina, og Bayraḥāʾ var hans mest dyrebare ejendom: en have med palmer og vand lige over for moskeen, hvor Profeten ﷺ plejede at drikke.

  • Da verset kom, stod han straks op, gav haven som ṣadaqah i håb om belønningen hos Allah og bad Profeten ﷺ placere den, hvor han fandt bedst.

  • Profeten ﷺ roste handlingen – en formue, han vil blive ved med at vinde på – og rådede ham til at give den til sine nærmeste.

  • Den første lærdom er ṣaḥābahs øjeblikkelige lydighed uden kalkuler; underviseren nævner som eksempel kvinderne, der straks dækkede sig, da verset om det kom.

  • Han nævner ḥadīthen om, at ṣadaqah er et bevis (Muslim 223): jo mere dyrebart man er villig til at give for Allahs skyld, jo stærkere bevis på īmān.

  • Ofringen gælder al formue, ikke kun penge: tid, krop, viden og uddannelse, som man bruger til gavn for andre.

  • Han nævner ordene om, at Allah har fordelt karaktertræk, som Han har fordelt rizq: dunyā gives både til dem, Han elsker, og til dem, Han ikke elsker, men dīn kun til dem, Han elsker. Udgiverne af Musnad Aḥmad (nr. 3672) holder dem for Ibn Masʿūds egne ord; se resuméet.

  • Han fortæller, at et får var blevet givet væk undtagen skulderen, og at Profeten ﷺ sagde, at alt var tilbage undtagen skulderen: det, man giver, er det, der bliver.

  • Abū Ṭalḥah spurgte Profeten ﷺ, hvor han skulle placere sin ṣadaqah: man er aldrig for god til at søge råd hos dem, der ved mere, om hvor belønningen er størst.

  • Rådet om de nærmeste: det er den bedste ṣadaqah, den styrker båndene og giver dobbelt belønning (al-Tirmidhī 658), og det er forkert at give til fremmede, mens ens familie mangler.

  • Det obligatoriske går forud for det frivillige: arvingernes ret skal opfyldes, før man donerer af en afdøds formue, og ṣadaqah i stedet for zakāh giver lige så lidt mening som at faste Ramadan i en anden måned.

  • Rækkefølgen er familien, naboerne, lokalsamfundet og så videre; ekstraordinær nød andre steder kan veje tungere, men den generelle retningslinje er de nærmeste først.

  • Bruger en trængende slægtning hjælpen forkert, har han stadig ret til den; underviseren nævner, at man kan dække behovet direkte, fx ved at betale regningerne.

  • Han afslutter med spørgsmålet: hvad er din egen Bayraḥāʾ – det, du elsker mest og er mest bundet til?

C · Centrale lærdomme

  • Øjeblikkelig lydighed er et tegn på īmān.

  • Jo mere dyrebart man giver, jo stærkere bevis på īmān.

  • Ṣadaqah er ikke kun penge, men også tid, krop og viden.

  • Søg råd hos dem, der ved mere.

  • De nærmeste kommer først.

D · Praktiske råd
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Ṣadaqah omfatter al formue, også tid og viden.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Giv af din tid og viden.

    Hvordan jeg gør det

    Vælg én time denne uge, hvor du hjælper i moskeen, en nabo eller en, der kan bruge din viden.

    Underviserens begrundelse

    Begræns ikke forståelsen af ṣadaqah til penge.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 25:50.

    Min private refleksion

    Hvilken del af min tid og viden kunne gavne andre?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Ṣadaqah til de nærmeste styrker båndene og giver dobbelt belønning.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Tag dig af dine nærmeste.

    Hvordan jeg gør det

    Kontakt et familiemedlem, du ikke har talt med længe, og spørg, hvordan det går, og om du kan hjælpe med noget.

    Underviserens begrundelse

    Vær opmærksom på dine nærmeste, og brug Allahs gaver til at styrke relationerne.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 37:49.

    Min private refleksion

    Ved jeg, hvad min familie har brug for?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Al-birr opnås ved at give af det, man elsker.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Find din Bayraḥāʾ.

    Hvordan jeg gør det

    Skriv ned, hvad du er mest knyttet til af det, du ejer, og beslut, hvordan du kan give af det for Allahs skyld.

    Underviserens begrundelse

    Afslutningen er et spørgsmål: Hvad elsker hver enkelt mest og er klar til at give?

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 41:59.

    Min private refleksion

    Hvad binder mig mest til denne verden?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
F · Kilde

Reference verificeret: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, 1461 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder

Godkendt af redaktionen 26. okt. 2026, 01.37 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Ḥadīth 2 · Gennemgået i videoen

Den dårlige daddelklase i moskeen

fortalt af ʿAwf ibn Mālik11:41–13:54

Hør ḥadīthen læst op:· hele afsnittet 11:41–13:54

Kort resumé

Profeten ﷺ så en klase dårlige, tørre dadler, som en mand havde hængt op i moskeen som ṣadaqah. Han stak i den med sin stok og sagde, at giveren kunne have givet noget bedre, og at han skal spise den slags dadler på Opstandelsens Dag.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

دخل علينا رسولُ الله ﷺ المسجدَ، وبيده عصاً، وقد علَّق رجل قِناً حَشَفاً، فطَعَنَ بالعَصا في ذلك القِنْوِ، وقال: «لو شاءَ ربُّ هذه الصدقةِ تصدَّق بأطيب منها» وقال: «إن رب هذه الصدقةِ يأكُلُ الحَشَفَ يَومَ القيامَة»

Arabisk tekst: Ordlyden i Sunan Abī Dāwūd, ed. Shuʿayb al-Arnaʾūṭ m.fl., 3/53, nr. 1608 (sunnah.com).

Øv udenad

دخل علينا الله ﷺ وبيده عصاً، علَّق رجل حَشَفاً، فطَعَنَ في ذلك وقال: «لو ربُّ هذه تصدَّق بأطيب وقال: «إن هذه الصدقةِ الحَشَفَ يَومَ

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

Allahs Sendebud ﷺ kom ind til os i moskeen med en stok i hånden. En mand havde hængt en klase tørre, dårlige dadler op. Han stak stokken i klasen og sagde: »Hvis giveren af denne ṣadaqah ville, kunne han have givet noget bedre end dette.« Og han sagde: »Giveren af denne ṣadaqah skal spise tørre, dårlige dadler på Opstandelsens Dag.«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af den anførte ordlyd (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren bruger beretningen til at vise, at man ikke skal lede efter det dårligste at give: den, der giver det, han selv ville kassere, får det tilsvarende igen på Dommedagen. Han forbinder det med al-Muzzammil 73:20 om, at det gode, man sender forud, finder man hos Allah.

C · Centrale lærdomme

  • Giv af det gode, ikke af det, du selv ville kassere.

D · Praktiske råd
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Profeten ﷺ kritiserede en ṣadaqah af dårlige dadler.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Giv af det gode, ikke af affaldet.

    Hvordan jeg gør det

    Næste gang du giver noget væk – tøj, mad eller penge – så vælg noget, du selv ville bruge, frem for det, du ville smide ud.

    Underviserens begrundelse

    Man skal ikke give det dårligste af sin formue; det, man sender forud, finder man igen hos Allah.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 11:54.

    Min private refleksion

    Giver jeg det, jeg selv ville tage imod?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
F · Kilde

Reference verificeret: Sunan Abī Dāwūd, 1608 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 11:41–13:54
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Afsnit 2–4 er tilføjet 22.10.2026 ud fra de private læsenoter fra samme panel. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Sunan Abī Dāwūd nr. 1608 (sunnah.com), ed. al-Arnaʾūṭ 3/53 (Kitāb al-zakāh); også Ibn Mājah nr. 1821 (sunnah.com). Underviseren nævner al-Bukhārī; ordlyden er ikke fundet dér.
  • Autenticitet: Ṣaḥīḥ li-ghayrihi ifølge udgiverne af Sunan Abī Dāwūd (al-Arnaʾūṭ m.fl.); denne isnād er ḥasan.
  • Kilde til vurderingen: Sunan Abī Dāwūd, ed. al-Arnaʾūṭ, 3/53, udgivernes note til nr. 1608 (sunnah.com).
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Ḥadīth 3 · Gennemgået i videoen

»Alt er tilbage undtagen skulderen«

fortalt af ʿĀʾishah29:15–32:03

Hør ḥadīthen læst op:· hele afsnittet 29:15–32:03

Kort resumé

Familien slagtede et får. Da Profeten ﷺ spurgte, hvad der var tilbage af det, svarede ʿĀʾishah, at kun skulderen var tilbage, og han sagde: Alt er tilbage undtagen skulderen.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

أَنَّهُمْ ذَبَحُوا شَاةً، فَقَالَ النَّبِيُّ ﷺ: «مَا بَقِيَ مِنْهَا»؟ قَالَتْ: مَا بَقِيَ مِنْهَا إِلَّا كَتِفُهَا قَالَ: «بَقِيَ كُلُّهَا غَيْرَ كَتِفِهَا»

Arabisk tekst: Ordlyden i Sunan al-Tirmidhī, ed. Aḥmad Shākir, 4/644, nr. 2470.

Øv udenad

أَنَّهُمْ ذَبَحُوا فَقَالَ النَّبِيُّ «مَا بَقِيَ قَالَتْ: مَا مِنْهَا إِلَّا قَالَ: «بَقِيَ غَيْرَ كَتِفِهَا»

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

De slagtede et får, og Profeten ﷺ spurgte: »Hvad er der tilbage af det?« Hun sagde: »Der er kun skulderen tilbage.« Han sagde: »Alt er tilbage undtagen skulderen.«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af den anførte ordlyd (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren forklarer, at det, man giver for Allahs skyld, er det, der varer, mens det, man beholder, forsvinder; den, der forstår dunyā på den måde, finder det let at give.

C · Centrale lærdomme

  • Det, man giver for Allahs skyld, er det, der bliver tilbage.

D · Praktiske råd
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Det, der gives væk for Allahs skyld, er det, der bliver tilbage.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Se det, du giver, som det, du beholder.

    Hvordan jeg gør det

    Når du tøver med at give noget, så mind dig selv om, at netop det, du giver, er det, du beholder hos Allah.

    Underviserens begrundelse

    En rigtig forståelse af dunyā gør det let at give.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 29:31.

    Min private refleksion

    Hvad af det, jeg ejer, er reelt »tilbage«?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
F · Kilde

Reference verificeret: Jāmiʿ al-Tirmidhī, 2470 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 29:15–32:03
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Afsnit 2–4 er tilføjet 22.10.2026 ud fra de private læsenoter fra samme panel. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Sunan al-Tirmidhī nr. 2470 (sunnah.com), ed. Shākir 4/644 (Abwāb ṣifat al-qiyāmah wa-l-raqāʾiq wa-l-waraʿ). Rammefortællingen om, hvem fåret blev givet til, står ikke i ordlyden.
  • Autenticitet: Al-Tirmidhī: »ḥadīth ṣaḥīḥ« (al-Mundhirī gengiver hans ord som »ḥasan ṣaḥīḥ«). Al-Albānī: ṣaḥīḥ.
  • Kilde til vurderingen: Sunan al-Tirmidhī, ed. Aḥmad Shākir, 4/644, nr. 2470; al-Albānī, Ṣaḥīḥ al-Targhīb wa-l-Tarhīb 1/516, nr. 859 (med al-Mundhirīs gengivelse af al-Tirmidhī).
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Praktiske råd

Fra undervisning til handling

Vælg det, du realistisk kan nå. Det, du gemmer, er privat og kun synligt for dig.

  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Det forbudte bliver aldrig godt.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Gennemgå din indtjening.

    Hvordan jeg gør det

    Spørg en kyndig om det, du er i tvivl om ved din indtjening.

    Underviserens begrundelse

    Vær forsigtig med gråzoner.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 10:51.

    Min private refleksion

    Er der noget i min indtjening, jeg helst ikke vil spørge om?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Allah tager kun imod det gode.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Giv det gode, ikke det overflødige.

    Hvordan jeg gør det

    Vælg noget godt, du selv ville bruge, når du giver tøj, mad eller penge næste gang.

    Underviserens begrundelse

    Led ikke efter det dårligste at give.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 13:02.

    Min private refleksion

    Hvad gav jeg sidst – og ville jeg selv have taget imod det?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Ṣadaqah omfatter al formue.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Giv af din tid og viden.

    Hvordan jeg gør det

    Brug én time denne uge på at hjælpe nogen med din tid eller viden.

    Underviserens begrundelse

    Ṣadaqah er ikke kun penge.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 25:50.

    Min private refleksion

    Hvem kunne have gavn af det, jeg kan?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    De nærmeste kommer først.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Tag dig af dine nærmeste.

    Hvordan jeg gør det

    Kontakt et familiemedlem, og spørg, om du kan hjælpe med noget.

    Underviserens begrundelse

    Styrk båndene til de nærmeste.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 37:49.

    Min private refleksion

    Ved jeg, hvad min familie har brug for?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Al-birr opnås ved at give af det, man elsker (Riyāḍ 297).

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Find din Bayraḥāʾ.

    Hvordan jeg gør det

    Skriv ned, hvad du er mest knyttet til, og giv af det for Allahs skyld.

    Underviserens begrundelse

    Spørgsmålet er, hvad hver enkelt elsker mest og er klar til at give.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 41:59.

    Min private refleksion

    Hvad binder mig mest til denne verden?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    At kende problemet er halvdelen af løsningen.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Find det, der holder dig tilbage fra at give.

    Hvordan jeg gør det

    Skriv ærligt ned, hvad der holder dig tilbage, og vælg én modsat handling denne uge.

    Underviserens begrundelse

    Find først årsagen – nærighed, status eller frygt.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 51:08.

    Min private refleksion

    Er det nærighed, status eller frygt, der holder mig tilbage?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme

Dit eget praktiske råd

Har du selv fundet noget konkret, du vil gøre? Skriv det her. Det gemmes privat under Mine praktiske råd, hvor du kan markere det som gjort.

Log ind for at gemme et privat råd. Log ind eller opret en konto.

Min refleksion

Kun synligt for dig. Det gemmes automatisk og samles under Mine noter.

Ny note

Log ind for at skrive private noter til denne lektion. Log ind eller opret en konto.

Spørgsmål til næste dars

Er der noget, du gerne vil have uddybet? Spørgsmålet går til redaktionen uden dit navn og samles til underviseren før næste dars.

Log ind for at stille et spørgsmål.

Om lektionen

Søndagsdars – Riyāḍ al-Ṣāliḥīn (introvideo)

MUNIDAs video på Instagram før søndagsdarsen, som denne lektion er optaget ved.

Oplysninger fra YouTube

Originaltitel
Kapitlet om betydningen af et gavmildt hjerte | Riyad as-Salihin | Lektion 43
Kanal
Muslimsk Ungdom i Danmark
Udgivet på YouTube
12. maj 2026, 01.30
Varighed
56 min