Gå til indhold
Giv feedbackLog ind
← Alle lektionerLektion 421 t 17 min

Kapitlet om forsørgerpligten

Se originalvideoen på YouTube ↗
Tekststørrelse og udskrift
Dansk tekst:
Arabisk tekst:
Udskriv / PDF

Resuméer, forklaringer og råd er redaktionens sammenfatning af undervisningen – ikke ordrette citater eller oversættelser. Tryk på et tidspunkt for at høre underviseren selv; grundlag og kilder står ved hvert afsnit.

Undervisningsresumé

Forsørgelse af familien – en pligt, der bliver til tilbedelse

Underviserens pointer

  • Forsørgelsen er klart defineret i islam. Underviseren advarer mod en »forlænget ungdom«, hvor unge udskyder at tage ansvar.

  • Det fortælles, at en af de tidlige lærde rådede folk i nød til istighfār, og Nūḥ 71:10–12 læses: moral og velsignelse i et samfund hænger sammen.

  • Rizq er fordelt af Allah og ikke et resultat af egne bedrifter (al-Dhāriyāt 51:22). Man gør sit, men tilfredshed med Allahs fordeling giver ro, mens sammenligning med andre skaber pres.

  • Formuen er en amānah: man er forvalter og skal bruge den, som Allah vil (al-Ḥadīd 57:7). Det, der gives, får barakah; det, der holdes tilbage, mister den.

  • Āl ʿImrān 3:180: det, de gerrige holder tilbage, bliver en byrde om deres hals på dommedagen; det gælder alle velsignelser, også viden og styrke.

Vis alle 12 pointer

  • Al-Nisāʾ 4:34: manden har ansvaret for familiens økonomi – et ansvar, ikke et privilegium.

  • Al-Baqarah 2:233 og al-Ṭalāq 65:7: faderen forsørger bi-l-maʿrūf, efter en rimelig standard i samfundet og efter sin evne, og der kræves ikke mere af ham, end han kan. En mand, der kan arbejde, men lader andre forsørge sin familie, handler forkert.

  • Sabaʾ 34:39: Allah erstatter det, man giver ud – ved at åbne døre for rizq, afværge skade og give belønning i ākhirah.

  • Riyāḍ 289 og 290: den dinar, man giver ud til sin familie, vejer tungest, fordi den er en pligt.

  • Riyāḍ 291 og 293: både mand og kvinde belønnes for at forsørge, og med den rette intention bliver forsørgelsen til ṣadaqah.

  • Man forsørger sine børn, sin hustru uanset hendes formue og sine forældre, når de har brug for det; man giver ikke zakāh til dem, man skal forsørge.

  • Riyāḍ 294 og 295 advarer mod at forsømme og holde tilbage, og underviseren giver fem trin mod nærighed.

Vigtige begreber

النَّفَقَةُ (al-nafaqah)
Forsørgelse: det, man giver ud til dem, man har ansvaret for.
الرِّزْقُ (al-rizq)
Forsyning og levebrød, som Allah fordeler.
الْمَعْرُوفُ (al-maʿrūf)
Det rimelige og anerkendte; forsørgelse efter samfundets rimelige standard og ens evne (al-Baqarah 2:233).
الْأَمَانَةُ (al-amānah)
Noget betroet; formuen er betroet mennesket af Allah.
الْبَرَكَةُ (al-barakah)
Velsignelse, der lægges i formue, børn og liv.
الِاحْتِسَابُ (al-iḥtisāb)
At gøre noget i håb om belønningen hos Allah (Riyāḍ 293).
الْبُخْلُ (al-bukhl)
Nærighed; at holde tilbage, hvad man burde give.
الْوَاجِبُ (al-wājib)
Det obligatoriske, som vejer tungere end det frivillige.
النِّصَابُ (al-niṣāb)
Beløbsgrænsen, over hvilken zakāh skal betales.
الْبُلُوغُ (al-bulūgh)
Kønsmodenhed; indtil da forvalter faderen barnets formue på dets vegne.
الِاسْتِغْفَارُ (al-istighfār)
At bede Allah om tilgivelse.

Sammenhængen mellem aḥādīth (redaktionel)

Lektionen gennemgår kapitel 36, »Bāb al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl«, i forlængelse af kapitlerne om kvindens og mandens rettigheder i Lektion 40 og 41. Den går igennem al-Baqarah 2:233, al-Ṭalāq 65:7 og Sabaʾ 34:39 og Riyāḍ 289–291 og 293–295; Riyāḍ 292 og 296 gennemgås ikke.

Underviserens råd

  • Vær tilfreds med det, ægtefællen kan give, og læg ikke pres ud over evne.

  • Se husleje og indkøb til familien som den tungeste udgift hos Allah.

  • Hjælp dine nærmeste først, når de har det svært.

  • Forny intentionen, når du betaler for din familie.

  • Løft for hinanden i hjemmet, ikke mod hinanden.

  • Giv lidt hver dag for at træne hjertet.

  • Omgiv dig med gavmilde mennesker.

  • Bed dagligt om beskyttelse mod nærighed.

Vis grundlag

Grundlag: AI-forberedt redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Tiderne er fastlagt derfra; tryk på et tidspunkt for at høre underviseren selv. Punkterne er redaktionens parafraser, ikke ordrette citater.

Godkendt af redaktionen 23. okt. 2026, 16.47 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Aḥādīth i undervisningen (6)

Ḥadīth 1 · Gennemgået i videoen

Den dinar, man giver ud til sin familie, vejer tungest

fortalt af Abū Hurayrah43:46–49:06

Hør ḥadīthen læst op:

Kort resumé

Profeten ﷺ nævnte fire dinarer: én givet ud på Allahs vej, én til at frigøre en slave, én givet i ṣadaqah til en fattig og én givet ud til familien – og den med størst belønning er den, man giver ud til sin familie.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

«دِينَارٌ أنْفَقْتَهُ في سَبيلِ اللهِ، وَدِينار أنْفَقْتَهُ في رَقَبَةٍ، وَدِينارٌ تَصَدَّقْتَ بِهِ عَلَى مِسْكِينٍ، وَدِينَارٌ أنْفَقْتَهُ عَلَى أهْلِكَ، أعْظَمُهَا أجْرًا الَّذِي أنْفَقْتَهُ عَلَى أهْلِكَ»

Arabisk tekst: Ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 113, nr. 289 (sunnah.com) (Muslim 995 (sunnah.com)).

Øv udenad

«دِينَارٌ أنْفَقْتَهُ سَبيلِ اللهِ، أنْفَقْتَهُ في وَدِينارٌ تَصَدَّقْتَ عَلَى مِسْكِينٍ، أنْفَقْتَهُ عَلَى أعْظَمُهَا أجْرًا أنْفَقْتَهُ عَلَى

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

»En dinar, du har givet ud på Allahs vej, en dinar, du har givet ud til at frigøre en slave, en dinar, du har givet i ṣadaqah til en fattig, og en dinar, du har givet ud til din familie – den med størst belønning af dem er den, du har givet ud til din familie.«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 289 (sunnah.com) (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren gennemgår de fire formål – Allahs vej, frigørelse af en slave, ṣadaqah til den fattige og familien – og understreger, hvor store de tre første er hos Allah.

  • Alligevel er det, man giver ud til familien, det tungeste: også husleje og indkøb til hjemmet hører med.

  • Grunden er, at forsørgelsen er en pligt, og det obligatoriske vejer tungere end det frivillige – ligesom den obligatoriske bøn vejer tungere end sunnah-bønnerne før den.

  • Han advarer mod at være gavmild over for vennerne ved kassen og nærig over for sin hustru og sine børn.

  • Nærighed i hjemmet er efter hans erfaring en af de store årsager til, at familier går i stykker, og han minder om advarslen i Āl ʿImrān 3:180 om det tilbageholdte.

  • Er man mest gavmild uden for hjemmet, mens man tæller hver krone derhjemme, er prioriteringen forkert.

C · Centrale lærdomme

  • Det, man giver ud til sin familie, har den største belønning.

  • Det obligatoriske går forud for det frivillige.

  • De nærmeste kommer først, når de har det svært.

D · Praktiske råd
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Det, man giver ud til familien, vejer tungest hos Allah.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Vær lige så gavmild hjemme som ude.

    Hvordan jeg gør det

    Sig denne uge ja med glæde til et rimeligt ønske fra din familie, uden at de skal argumentere for det.

    Underviserens begrundelse

    Eksemplet er den, der gerne betaler for vennerne, men gør det svært for sin familie at få noget.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 46:21.

    Min private refleksion

    Hvor er jeg mest gavmild – derhjemme eller ude?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
F · Kilde

Reference verificeret: Ṣaḥīḥ Muslim, 995 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 43:46–49:06
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Ṣaḥīḥ Muslim nr. 995 (sunnah.com) (39) (ed. ʿAbd al-Bāqī 2/692, Kitāb al-zakāh, bāb faḍl al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl wa-l-mamlūk wa-ithm man ḍayyaʿahum aw ḥabasa nafaqatahum ʿanhum); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 289 (sunnah.com), ed. al-Faḥl s. 113 (kapitel 36, Bāb al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl).
  • Autenticitet: Ṣaḥīḥ: ḥadīthen står i Ṣaḥīḥ Muslim (nr. 995 (sunnah.com)).
  • Kilde til vurderingen: Ṣaḥīḥ Muslim, ed. ʿAbd al-Bāqī, 2/692, nr. 995 (sunnah.com) (39); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 113, nr. 289 (sunnah.com) (»rawāhu Muslim«), udgiverens note 1.
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Ḥadīth 2 · Gennemgået i videoen

Den bedste dinar

fortalt af Thawbān49:07–50:06

Hør ḥadīthen læst op:· hele afsnittet 49:07–50:06

Kort resumé

Profeten ﷺ sagde, at den bedste dinar, en mand giver ud, er den, han giver ud til dem, han forsørger; dernæst nævnes dinaren til ridedyret og til kammeraterne på Allahs vej.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

«أفْضَلُ دِينَارٍ يُنْفقُهُ الرَّجُلُ: دِينَارٌ يُنْفِقُهُ عَلَى عِيَالِهِ، وَدينَارٌ يُنْفقُهُ عَلَى دَابَّتِهِ في سَبيلِ الله، وَدِينارٌ يُنْفقُهُ عَلَى أصْحَابهِ في سَبيلِ اللهِ»

Arabisk tekst: Ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 113, nr. 290 (sunnah.com) (Muslim 994 (sunnah.com)).

Øv udenad

«أفْضَلُ دِينَارٍ الرَّجُلُ: دِينَارٌ عَلَى عِيَالِهِ، يُنْفقُهُ عَلَى في سَبيلِ وَدِينارٌ يُنْفقُهُ أصْحَابهِ في اللهِ»

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

»Den bedste dinar, en mand giver ud, er en dinar, han giver ud til dem, han forsørger, en dinar, han giver ud til sit ridedyr på Allahs vej, og en dinar, han giver ud til sine kammerater på Allahs vej.«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 290 (sunnah.com) (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren fremhæver, at familien nævnes først blandt de gode formål i ḥadīthen; han gennemgår ikke de to andre dinarer nærmere.

C · Centrale lærdomme

  • Forsørgelsen af familien står først blandt de gode formål.

F · Kilde

Reference verificeret: Ṣaḥīḥ Muslim, 994 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 49:07–50:06
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Ṣaḥīḥ Muslim nr. 994 (sunnah.com) (38) (ed. ʿAbd al-Bāqī 2/691–692, Kitāb al-zakāh, bāb faḍl al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl wa-l-mamlūk wa-ithm man ḍayyaʿahum aw ḥabasa nafaqatahum ʿanhum), hvor rapportøren Abū Qilābah tilføjer: »Og han begyndte med familien.« Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 290 (sunnah.com), ed. al-Faḥl s. 113 (kapitel 36, Bāb al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl).
  • Autenticitet: Ṣaḥīḥ: ḥadīthen står i Ṣaḥīḥ Muslim (nr. 994 (sunnah.com)).
  • Kilde til vurderingen: Ṣaḥīḥ Muslim, ed. ʿAbd al-Bāqī, 2/691–692, nr. 994 (sunnah.com) (38); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 113, nr. 290 (sunnah.com) (»rawāhu Muslim«), udgiverens note 1.
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Ḥadīth 3 · Gennemgået i videoen

Også moderen belønnes for det, hun giver ud til børnene

fortalt af Umm Salamah50:07–51:14

Hør ḥadīthen læst op:

Kort resumé

Umm Salamah spurgte Profeten ﷺ, om hun fik belønning for at give ud til Abū Salamahs børn, som hun ikke ville lade i stikken, fordi de var hendes børn. Han svarede: Ja, du får belønningen for det, du giver ud til dem.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

قُلْتُ: يَا رَسُول الله، هَلْ لِي أجرٌ فِي بَنِي أَبي سَلَمَة أَنْ أُنْفِقَ عَلَيْهِمْ، وَلَسْتُ بِتَارِكتهمْ هكَذَا وَهكَذَا إنَّمَا هُمْ بَنِيّ؟ فَقَالَ: «نَعَمْ، لَكِ أجْرُ مَا أنْفَقْتِ عَلَيْهِمْ»

Arabisk tekst: Ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 113, nr. 291 (sunnah.com) (al-Bukhārī 5369 (sunnah.com), Muslim 1001 (sunnah.com)).

Øv udenad

قُلْتُ: يَا الله، هَلْ أجرٌ فِي أَبي سَلَمَة أُنْفِقَ عَلَيْهِمْ، بِتَارِكتهمْ هكَذَا إنَّمَا هُمْ فَقَالَ: «نَعَمْ، أجْرُ مَا عَلَيْهِمْ»

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

»Jeg sagde: Allahs Sendebud, får jeg belønning for Abū Salamahs børn, når jeg giver ud til dem? Jeg vil ikke lade dem stå sådan og sådan; de er jo mine børn. Han sagde: ›Ja, du får belønningen for det, du giver ud til dem.‹«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 291 (sunnah.com) (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren forklarer, at Umm Salamah spurgte, om hun ville få belønning for at tage sig af børnene, og at svaret var ja for alt, hun gav ud til dem.

  • Belønningen for forsørgelse er altså ikke kun for mændene: også kvinden, der giver ud til sine børn, belønnes.

C · Centrale lærdomme

  • Kvinden belønnes også for det, hun giver ud til sine børn.

F · Kilde

Reference verificeret: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, 5369 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 50:07–51:14
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī nr. 5369 (sunnah.com) (ed. al-Sulṭāniyyah 7/66–67, Kitāb al-nafaqāt, bāb »wa-ʿalā al-wārith mithl dhālik«) og Ṣaḥīḥ Muslim nr. 1001 (sunnah.com) (47) (ed. ʿAbd al-Bāqī 2/695, Kitāb al-zakāh, bāb faḍl al-nafaqah wa-l-ṣadaqah ʿalā al-aqrabīn wa-l-zawj wa-l-awlād wa-l-wālidayn wa-law kānū mushrikīn) (muttafaq ʿalayh); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 291 (sunnah.com), ed. al-Faḥl s. 113 (kapitel 36, Bāb al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl).
  • Autenticitet: Ṣaḥīḥ: muttafaq ʿalayh – ḥadīthen står i Ṣaḥīḥ al-Bukhārī (nr. 5369 (sunnah.com)) og Ṣaḥīḥ Muslim (nr. 1001 (sunnah.com)).
  • Kilde til vurderingen: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, ed. al-Sulṭāniyyah, 7/66–67, nr. 5369 (sunnah.com); Ṣaḥīḥ Muslim, ed. ʿAbd al-Bāqī, 2/695, nr. 1001 (sunnah.com) (47); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 113, nr. 291 (sunnah.com) (»muttafaq ʿalayh«), udgiverens note 1.
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Ḥadīth 4 · Gennemgået i videoen

Forsørgelse med intention bliver til ṣadaqah

fortalt af Abū Masʿūd al-Badrī51:15–55:16

Hør ḥadīthen læst op:· hele afsnittet 51:15–55:16

Kort resumé

Profeten ﷺ sagde: Når en mand giver ud til sin familie og håber på Allahs belønning for det, er det ṣadaqah for ham.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

«إِذَا أنْفَقَ الرَّجُلُ عَلَى أَهْلِهِ نَفَقَةً يَحْتَسِبُهَا فَهِيَ لَهُ صَدَقَةٌ»

Arabisk tekst: Ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 114, nr. 293 (sunnah.com) (al-Bukhārī 55 (sunnah.com), Muslim 1002 (sunnah.com)).

Øv udenad

«إِذَا أنْفَقَ عَلَى أَهْلِهِ يَحْتَسِبُهَا فَهِيَ صَدَقَةٌ»

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

»Når en mand giver noget ud til sin familie og håber på belønningen for det, er det ṣadaqah for ham.«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 293 (sunnah.com) (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren peger på nøglen i ḥadīthen: at man gør det for Allahs skyld og håber på belønningen hos Ham.

  • Ser man forsørgelsen som en sur pligt, der tømmer lommerne, uden intentionen om Allahs skyld, går man glip af belønningen – det gælder også det, man giver til forældre og andre familiemedlemmer.

  • Den kloge troende gør sine daglige gerninger til tilbedelse, og forskellen ligger i intentionen.

  • Han fortæller en beretning, som han tilskriver en imam, om at Allah tog Ibrāhīm som sin nære ven, fordi han elskede at give mere end at modtage, og siger, at kærligheden til at give kan trænes.

  • Han nævner ḥadīthen om, at den hånd, der giver, er bedre end den, der modtager, som noget, de kommer til senere.

  • Pengene i ens hånd er fra Allah, og man bliver spurgt om, hvad man brugte dem på. Allah er al-Karīm og elsker gavmildhed; jo mere man afspejler Hans egenskaber, fx gavmildhed og viden, jo mere elsker Han det.

C · Centrale lærdomme

  • Intentionen gør forsørgelsen til ṣadaqah.

  • Hverdagens handlinger kan blive til tilbedelse.

  • Kærligheden til at give kan trænes.

D · Praktiske råd
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Forsørgelse med intention om Allahs belønning er ṣadaqah.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Forny din intention, når du betaler for din familie.

    Hvordan jeg gør det

    Når du betaler husleje, handler ind eller køber noget til familien, så mind dig selv om, at du gør det for Allahs skyld.

    Underviserens begrundelse

    Den kloge troende gør sine daglige gerninger til tilbedelse gennem intentionen.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 52:28.

    Min private refleksion

    Hvilke af mine daglige pligter kunne blive til tilbedelse?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
F · Kilde

Reference verificeret: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, 55 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 51:15–55:16
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī nr. 55 (sunnah.com) (ed. al-Sulṭāniyyah 1/20, Kitāb al-īmān, bāb mā jāʾa anna al-aʿmāl bi-l-niyyah) og Ṣaḥīḥ Muslim nr. 1002 (sunnah.com) (48) (ed. ʿAbd al-Bāqī 2/695, Kitāb al-zakāh, bāb faḍl al-nafaqah wa-l-ṣadaqah ʿalā al-aqrabīn wa-l-zawj wa-l-awlād wa-l-wālidayn wa-law kānū mushrikīn) (muttafaq ʿalayh); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 293 (sunnah.com), ed. al-Faḥl s. 114 (kapitel 36, Bāb al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl).
  • Autenticitet: Ṣaḥīḥ: muttafaq ʿalayh – ḥadīthen står i Ṣaḥīḥ al-Bukhārī (nr. 55 (sunnah.com)) og Ṣaḥīḥ Muslim (nr. 1002 (sunnah.com)).
  • Kilde til vurderingen: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, ed. al-Sulṭāniyyah, 1/20, nr. 55 (sunnah.com); Ṣaḥīḥ Muslim, ed. ʿAbd al-Bāqī, 2/695, nr. 1002 (sunnah.com) (48); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 114, nr. 293 (sunnah.com) (»muttafaq ʿalayh«), udgiverens note 1.
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Ḥadīth 5 · Gennemgået i videoen

Det er synd nok at forsømme dem, man forsørger

fortalt af ʿAbdullāh ibn ʿAmr ibn al-ʿĀṣ1:02:52–1:08:21

Hør ḥadīthen læst op:

Kort resumé

Profeten ﷺ sagde: Det er synd nok for et menneske, at han forsømmer dem, han forsørger. I Muslims version: at han tilbageholder underholdet fra dem, hvis føde han har ansvaret for.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

«كَفَى بِالمَرْءِ إثْمًا أَنْ يُضَيِّعَ مَنْ يَقُوتُ» ورواه مسلم في صحيحه بمعناه، قَالَ: «كَفَى بِالمَرْءِ إثْمًا أَنْ يحْبِسَ عَمَّنْ يَمْلِكُ قُوتَهُ»

Arabisk tekst: Ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 114, nr. 294 (sunnah.com) (Abū Dāwūd 1692 (sunnah.com); Muslim 996 (sunnah.com) med samme betydning).

Øv udenad

«كَفَى بِالمَرْءِ أَنْ يُضَيِّعَ يَقُوتُ» ورواه في صحيحه قَالَ: «كَفَى إثْمًا أَنْ عَمَّنْ يَمْلِكُ

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

»Det er synd nok for et menneske, at han forsømmer dem, han forsørger.« Muslim har den med samme betydning: »Det er synd nok for et menneske, at han tilbageholder underholdet fra dem, hvis føde han har ansvaret for.«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 294 (sunnah.com) (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren gengiver en kommentar om, at ḥadīthen er den stærkeste advarsel mod at forsømme forsørgelsen, med straf i dunyā og ākhirah.

  • Advarslen gælder den, der har mulighed for at forsørge, men undlader det.

  • En mand, der har midlerne, men kræver, at hustruen betaler med, kan ikke pålægge hende det; hun er ikke forpligtet.

  • Et ungt par må gerne aftale at hjælpe hinanden i starten af ægteskabet, og hendes hjælp er ṣadaqah fra hende; har hun midler, og har manden det svært, er han den nærmeste at give til.

  • Fiqh angiver det mindste – bolig, tøj og mad – og bliver ægteskabet en diskussion om krav, ender det i mudderkastning. Alle skal løfte for hinanden, ikke mod hinanden.

  • Ligesom fiqh-bøgerne beskriver det mindste, en faste kræver, beskriver de det mindste i forsørgelsen; man skal stræbe efter mere, og begge giver det ekstra, der får hjemmet til at blomstre.

C · Centrale lærdomme

  • Synden gælder den, der kan forsørge, men undlader.

  • Ægtefæller må aftale at hjælpe hinanden økonomisk.

  • Fiqh angiver minimum; et hjem trives på det, man giver ud over det.

D · Praktiske råd
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Et hjem kan ikke drives alene på rettigheder.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Løft for hinanden, ikke mod hinanden.

    Hvordan jeg gør det

    Gør denne uge én ting i hjemmet ud over det, du skylder, uden at nævne det som et krav.

    Underviserens begrundelse

    Gør ikke ægteskabet til en fiqh-diskussion om krav.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:06:15.

    Min private refleksion

    Hvornår taler jeg om mine rettigheder i stedet for at give?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Begge parter giver det ekstra, der får hjemmet til at trives.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Tænk på din ægtefælles behov.

    Hvordan jeg gør det

    Spørg din ægtefælle, hvad han eller hun har brug for lige nu, og gør noget ved det.

    Underviserens begrundelse

    Hjemmet beskrives som et sted, hvor man tænker på den andens behov og ser ægtefællen som vejen til Jannah.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:07:45.

    Min private refleksion

    Ser jeg min ægtefælle som min vej til Jannah?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
F · Kilde

Reference verificeret: Sunan Abī Dāwūd, 1692 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 1:02:52–1:08:21
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Sunan Abī Dāwūd, ed. al-Arnaʾūṭ, 3/118, nr. 1692 (sunnah.com) (Kitāb al-zakāh, bāb fī ṣilat al-raḥim); al-Nasāʾī, al-Sunan al-kubrā nr. 9176 (sunnah.com) ifølge al-Faḥl (al-Arnaʾūṭ henviser til nr. 9131–9133). Muslims version med samme betydning: Ṣaḥīḥ Muslim nr. 996 (sunnah.com) (40) (ed. ʿAbd al-Bāqī 2/692, Kitāb al-zakāh, bāb faḍl al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl wa-l-mamlūk wa-ithm man ḍayyaʿahum aw ḥabasa nafaqatahum ʿanhum). Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 294 (sunnah.com), ed. al-Faḥl s. 114 (kapitel 36, Bāb al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl), hvor al-Nawawī kalder ḥadīthen ṣaḥīḥ.
  • Autenticitet: Ṣaḥīḥ: al-Nawawī kalder ḥadīthen ṣaḥīḥ, og al-Arnaʾūṭ kalder Abū Dāwūds isnād ṣaḥīḥ; versionen med samme betydning står i Ṣaḥīḥ Muslim (nr. 996 (sunnah.com)).
  • Kilde til vurderingen: Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 114, nr. 294 (sunnah.com) (»ḥadīth ṣaḥīḥ«); Sunan Abī Dāwūd, ed. al-Arnaʾūṭ, 3/118, nr. 1692 (sunnah.com), udgiverens note 2 (»isnāduhu ṣaḥīḥ«; Wahb ibn Jābir al-Khaywānī erklæret pålidelig af Ibn Maʿīn, al-ʿIjlī og Ibn Ḥibbān); Ṣaḥīḥ Muslim, ed. ʿAbd al-Bāqī, 2/692, nr. 996 (sunnah.com) (40).
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Ḥadīth 6 · Gennemgået i videoen

To engle: erstatning til den, der giver, tab til den, der holder tilbage

fortalt af Abū Hurayrah1:08:22–1:16:19

Hør ḥadīthen læst op:· hele afsnittet 1:08:22–1:16:19

Kort resumé

Profeten ﷺ sagde, at der hver morgen stiger to engle ned: Den ene siger: O Allah, giv den, der giver ud, erstatning. Den anden siger: O Allah, giv den, der holder tilbage, tab.

A · Al-Ḥadīth الْحَدِيث

«مَا مِنْ يَوْمٍ يُصْبِحُ العِبَادُ فِيهِ إلاَّ مَلَكانِ يَنْزلَانِ، فَيقُولُ أحَدُهُمَا: اللَّهُمَّ أعْطِ مُنْفقًا خَلَفًا، وَيَقُولُ الآخَرُ: اللَّهُمَّ أعْطِ مُمْسِكًا تلَفًا»

Arabisk tekst: Ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 114, nr. 295 (sunnah.com) (al-Bukhārī 1442 (sunnah.com), Muslim 1010 (sunnah.com)).

Øv udenad

«مَا مِنْ يُصْبِحُ العِبَادُ إلاَّ مَلَكانِ فَيقُولُ أحَدُهُمَا: أعْطِ مُنْفقًا وَيَقُولُ الآخَرُ: أعْطِ مُمْسِكًا

Hør oplæsningen igen:

Kun til din egen øvelse – ingen point og ingen streak.

»Der er ingen dag, hvor tjenerne står op om morgenen, uden at to engle stiger ned. Den ene siger: ›O Allah, giv den, der giver ud, erstatning.‹ Og den anden siger: ›O Allah, giv den, der holder tilbage, tab.‹«

Oversættelse: Redaktionens oversættelse af ordlyden i Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 295 (sunnah.com) (forberedt med AI-hjælp).

B · Sharḥ الشَّرْح

Underviserens forklaring (sammenfattet med tidspunkter)

  • Underviseren gennemgår englenes to bønner: erstatning til den, der giver for Allahs skyld, og tab for den, der holder tilbage.

  • Han forklarer, at den, der holder tilbage, mister barakah i sin formue, sine børn og sit liv, ser fattigdom overalt og kan også miste formuen fysisk.

  • Forsørgelsen binder mennesker sammen: det, der styrker båndene mellem muslimer, bliver påbudt eller sunnah, og det, der skaber had og splid, bliver forbudt – fx at fri til en, en anden allerede har friet til.

  • Han giver fem trin mod nærighed: forstå rizq ud fra islam, skab daglige vaner for at give og gå imod sin nafs, omgås gavmilde mennesker, læs om de nærige og deres endeligt, og bed dagligt om beskyttelse mod nærighed, som Profeten ﷺ gjorde før søvn.

C · Centrale lærdomme

  • Den, der holder tilbage, mister barakah.

  • Det, der styrker båndene, fremmes; det, der skaber had, forbydes.

  • Nærighed er en hjertesygdom, der behandles ved at handle imod den.

D · Praktiske råd
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Nærighed forsvinder, når man gentagne gange gør det modsatte af, hvad hjertet vil.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Giv lidt hver dag.

    Hvordan jeg gør det

    Sæt et lille fast beløb af hver dag eller uge, og giv det væk for Allahs skyld.

    Underviserens begrundelse

    Daglige vaner for at give nævnes som andet trin mod nærighed.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:11:52.

    Min private refleksion

    Hvad holder mig tilbage, når jeg skal give?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Man lærer gavmildhed af gavmilde mennesker.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Omgiv dig med gavmilde mennesker.

    Hvordan jeg gør det

    Tilbring tid med en, du kender som gavmild, og læg mærke til, hvordan han eller hun giver.

    Underviserens begrundelse

    Det nævnes som tredje trin mod nærighed.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:13:46.

    Min private refleksion

    Hvem i mit liv lærer mig at give?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Duʿāʾ er et af de vigtigste trin mod nærighed.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Bed dagligt om beskyttelse mod nærighed.

    Hvordan jeg gør det

    Find sammen med en, du har tillid til, den duʿāʾ, underviseren henviser til, og sig den før du sover.

    Underviserens begrundelse

    Det fortælles, at Profeten ﷺ dagligt bad mod nærighed før søvn.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:15:47.

    Min private refleksion

    Beder jeg Allah om at rense mit hjerte for nærighed?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
F · Kilde

Reference verificeret: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, 1442 (sunnah.com)

Vis grundlag og kilder
  • Videoen ved 1:08:22–1:16:19
  • Grundlag: AI-assisteret redaktionel tekst ud fra YouTubes transskriptionspanel for videoen (dansk, automatisk genereret), læst 22.10.2026. Videotiderne er fastlagt derfra. Teksterne er redaktionelle parafraser, ikke ordrette citater fra underviseren. Oplæsning og Koranvers fastlagt ud fra transskriptet 25.10.2026.
  • Kilde: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī nr. 1442 (sunnah.com) (ed. al-Sulṭāniyyah 2/115, Kitāb al-zakāh, bāb qawl Allāh »fa-ammā man aʿṭā wa-ttaqā«) og Ṣaḥīḥ Muslim nr. 1010 (sunnah.com) (57) (ed. ʿAbd al-Bāqī 2/700, Kitāb al-zakāh, bāb fī al-munfiq wa-l-mumsik) (muttafaq ʿalayh); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn nr. 295 (sunnah.com), ed. al-Faḥl s. 114 (kapitel 36, Bāb al-nafaqah ʿalā al-ʿiyāl).
  • Autenticitet: Ṣaḥīḥ: muttafaq ʿalayh – ḥadīthen står i Ṣaḥīḥ al-Bukhārī (nr. 1442 (sunnah.com)) og Ṣaḥīḥ Muslim (nr. 1010 (sunnah.com)).
  • Kilde til vurderingen: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, ed. al-Sulṭāniyyah, 2/115, nr. 1442 (sunnah.com); Ṣaḥīḥ Muslim, ed. ʿAbd al-Bāqī, 2/700, nr. 1010 (sunnah.com) (57); Riyāḍ al-Ṣāliḥīn, ed. Māhir al-Faḥl, s. 114, nr. 295 (sunnah.com) (»muttafaq ʿalayh«), udgiverens note 1.
  • Links ↗ åbner ḥadīthen på sunnah.com (ekstern side; nummereringen kan afvige mellem udgaver).

Godkendt af redaktionen 9. nov. 2026, 14.26 · Forberedt med AI-hjælp, kildekontrolleret og godkendt af redaktionen

Del
Praktiske råd

Fra undervisning til handling

Vælg det, du realistisk kan nå. Det, du gemmer, er privat og kun synligt for dig.

  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Tilfredshed med Allahs fordeling giver ro i familien.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Sig alḥamdulillāh for din rizq.

    Hvordan jeg gør det

    Skriv tre ting ned, Allah har givet dig økonomisk, og tak for dem i stedet for at sammenligne.

    Underviserens begrundelse

    De familier, der takker for fordelingen, oplever mest glæde.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 25:15.

    Min private refleksion

    Hvem sammenligner jeg mig med?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Den dinar, man giver ud til familien, vejer tungest (Riyāḍ 289).

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Vær gavmild derhjemme.

    Hvordan jeg gør det

    Sig denne uge ja med glæde til et rimeligt ønske fra din familie.

    Underviserens begrundelse

    Vær ikke gavmild ude og nærig hjemme.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 46:21.

    Min private refleksion

    Hvordan reagerer jeg, når min familie beder om noget?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Forsørgelse med intention er ṣadaqah (Riyāḍ 293).

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Forny din intention ved familiens udgifter.

    Hvordan jeg gør det

    Sig ved næste betaling for familien stille til dig selv, at du gør det for Allahs skyld.

    Underviserens begrundelse

    Intentionen gør hverdagens handlinger til tilbedelse.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 52:28.

    Min private refleksion

    Hvilke udgifter ser jeg som en byrde?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Fiqh angiver minimum; hjemmet trives på det ekstra.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Giv det ekstra i hjemmet.

    Hvordan jeg gør det

    Gør én ting for din familie ud over det, du skylder, uden at nævne det.

    Underviserens begrundelse

    Driv ikke et hjem kun på rettigheder.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:06:15.

    Min private refleksion

    Hvornår taler jeg om krav i stedet for at give?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Nærighed behandles ved at handle imod den.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Giv lidt hver dag.

    Hvordan jeg gør det

    Sæt et lille fast beløb af hver dag eller uge, og giv det væk.

    Underviserens begrundelse

    Daglige vaner for at give nævnes som et trin mod nærighed.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:11:52.

    Min private refleksion

    Hvad holder mig tilbage, når jeg skal give?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme
  • Underviserens råd

    Hvad vi har lært

    Profeten ﷺ bad dagligt om beskyttelse mod nærighed.

    Hvad jeg konkret kan gøre

    Bed mod nærighed før søvn.

    Hvordan jeg gør det

    Find sammen med en, du har tillid til, den duʿāʾ, der henvises til, og sig den før du sover.

    Underviserens begrundelse

    Duʿāʾ kaldes måske det vigtigste trin.

    Teksterne er redaktionens formuleringer — ikke ordrette citater. Underviserens eget råd kan høres fra 1:15:47.

    Min private refleksion

    Beder jeg Allah om at rense mit hjerte?

    Log ind for at skrive et privat svar.

    Log ind for at gemme

Dit eget praktiske råd

Har du selv fundet noget konkret, du vil gøre? Skriv det her. Det gemmes privat under Mine praktiske råd, hvor du kan markere det som gjort.

Log ind for at gemme et privat råd. Log ind eller opret en konto.

Min refleksion

Kun synligt for dig. Det gemmes automatisk og samles under Mine noter.

Ny note

Log ind for at skrive private noter til denne lektion. Log ind eller opret en konto.

Spørgsmål til næste dars

Er der noget, du gerne vil have uddybet? Spørgsmålet går til redaktionen uden dit navn og samles til underviseren før næste dars.

Log ind for at stille et spørgsmål.

Om lektionen

Søndagsdars – Riyāḍ al-Ṣāliḥīn (introvideo)

MUNIDAs video på Instagram før søndagsdarsen, som denne lektion er optaget ved.

Oplysninger fra YouTube

Originaltitel
Kapitlet om forsørgerpligten | Riyad as-Salihin | Lektion 42
Kanal
Muslimsk Ungdom i Danmark
Udgivet på YouTube
4. maj 2026, 12.00
Varighed
1 t 17 min